1-B教室にて

〈渡部先生〉はい。きょうは世界のさまざまな地域・ロシア編にいきます

〈渡部先生〉では、始めるぞ。と、その前に、おい酒田、ちゃんとノート持ってきたか？

〈酒田〉え？はい

〈渡部先生〉見せてみろ

〈酒田〉え？それはなぜ？

〈渡部先生〉いいから、見せなさい。君には前科があるからな

〈酒田〉分かりました

酒田は、自分のノートを地理教師の渡部先生にみせた。

〈渡部先生〉酒田...ガッデム！なんだ！これは！？

一昔流行った100均でも買えるあの書きにくいノートじゃねえか！

〈酒田〉はいっす！

〈渡部先生〉はいっす！じゃねえよ！頼むから、まともなノートを持ってこい！

〈酒田〉え？でもうちの近く文房具屋にはこのサイズしか...

〈渡部先生〉なわけあるか！どんな店だよ！この書けないノートを売ってよく店閉めないな！おい！

〈酒田〉おれに言われても

〈渡部先生〉わかった、今日はもういい、線のない白紙だが、この用紙を使いなさい

そして、渡部先生は授業を進めた。

〈渡部先生〉そして、このロシアの国土は日本の45倍で、その大半は亜寒帯と寒帯に属している。針葉樹林（○○○）が広大な面積を多く占め、シベリア北部には永久凍土地域が広がっている。

この、（○○○）の言葉をだれかに書いてもらう。

いいか、前に習ったやつだぞ。

そうだな、じゃあ酒田、お前、書いてみろ

〈酒田〉分かりました

そういうと、酒田は立ち上がった。その時、渡部先生が口を開いた。

〈渡部先生〉まて、酒田

〈酒田〉え？はい

〈渡部先生〉そのまえにその用紙みせろ

〈酒田〉へ？

〈渡部先生〉いいから

〈酒田〉はい

酒田は用紙を見せる。

〈渡部先生〉なんだ！これは！一文字も書いてないやん！おまえ！授業ちゃんと受けてるのか！？

〈酒田〉あの、先生

〈渡部先生〉なんだ！

酒田は先ほどの小さいノートを見せた。

〈渡部〉っ！なんだこれは？ちくしょう！器用かよ！！おまえ！

そのノートには先ほどの授業の内容が書かれていた。

先生は頭をかかえた。

〈渡部先生〉もういい！そのノート認めるよ！とことんそいつを使え！

こうして、渡部先生の地理授業で小さいノートが容認（酒田限定の）された。

ー　5 最小ノート　ー　続く